В нашей студии мы практикуем мини группы от 2 до 8 человек.
В группах «Английский театр» может заниматься больше ребят, и каждому достанется своя звездная роль.
Для самых маленьких наших учеников – 3-4 лет продолжительность занятий в нашей студии составляет 30 минут, для более старших – 45 или 60 минут.
Такая продолжительность обусловлена физиологической способностью детей удерживать внимание на предмете и эффективностью обучения в течение этого времени.
Даже в течение 30-60 минут происходит постоянное переключение видов деятельности и игр, так как удержать внимание детей очень не просто. А ведь должно быть еще и интересно! Поэтому в обучении детей имеет значение не продолжительность занятий, а их увлекательность, которая порождает любовь к учебе и языку. Что мы и делаем!
Занятия в группах «Английский театр» длятся по 1 или 2 часа. Школьники 3-6 классов легко справляются с двумя часами и уже не замечают, как летит время благодаря разнообразным и активным занятиям. Дети поют, танцуют, играют, выступают и не обращают внимание, что всё это они делают на английском языке. Это ли не чудо!
Взрослые обычно занимаются 60 минут, по договоренности возможна и иная продолжительность занятий.
При занятиях онлайн:
Стоимость 1 группового занятия: 60 минут — 1 000 руб. или 8 занятий — 8 000 руб.
Стоимость 1 индивидуального занятия: 45 минут — 1 875 руб. (дети 1-2 класса школы), 60 минут — 2 500 руб.
Есть пробное бесплатное занятие!
В стоимость наших занятий уже входят все необходимые учебные материалы, поэтому ничего дополнительно приобретать не требуется.
Оплатить можно наличными или переводом на карту преподавателя.
Оплата производится сразу за 8 занятий.
Есть пробное бесплатное занятие!
Вы сохраняем и переносим предоплаченные занятия при наличии справки от врача о болезни.
Также не стоит переживать, что ученик отстанет от группы.
Если речь идет о малышах-дошкольниках, то программа основывается на многократном повторении материала и ребенок быстро втянется и нагонит пропущенное, при условии выполнения домашних заданий ;)
Для остальных учеников, пропустивших занятия по болезни, предусматриваются 15-минутные индивидуальные интенсивы с последующим выполнением домашних заданий.
Громко, быстро, активно и весело!
Занятия построены с учетом возрастных особенностей детей. Благодаря тому, что у нас маленькие группы, преподаватель уделяет время каждому и учитывает индивидуальные особенности. При этом на занятиях для детей любого возраста мы играем, поем, много двигаемся. Программа построена так, что на каждом уроке мы изучаем новую лексику, постоянно повторяем уже изученное.
Мы используем метод TPR (полного физического реагирования), при котором новые слова и фразы не только произносятся, но и показываются жестами или мимикой.
В нашей студии используются передовые достижения нейропедагогики, поэтому наши дошкольники и младшие школьники обучаются через творчество, образы, положительные эмоции, движение и пространство, так как в этом возрасте у детей развито правое полушарие.
Мы используем коммуникативный метод в преподавании, дети запоминают не отдельные слова, а фразы целиком и ситуации, когда их можно употреблять!
В студии создается безопасная атмосфера, что позволяет детям быстро освоиться и привыкнуть, не бояться сделать ошибку, не бояться пользоваться английским языком.
Но не будем забывать и о взрослых! Для них разработана аналогичная игровая и увлекательная программа, которая не позволит скучать или утратить мотивацию учиться.
В течение года у нас проходят репетиции музыкальной сказки на английском языке. Это увлекательные занятия, на которых ребята не только развивают все важные языковые навыки, но и пробуют себя в качестве актеров. С детьми, занятий по английскому языку, проводятся занятия по актерскому мастерству (и тоже на английском языке).
В конце учебного года мы приглашаем зрителей на наши спектакли, каждый из которых — настоящий праздник. Только представьте эти счастливые лица и улыбки, хорошее настроение, которое мы дарим гостям, это невероятное ощущение, когда смотришь и слушаешь детей, говорящих по-английски со сцены (по-русски-то не каждый рискнет).
Многочисленные исследования и многолетняя практика обучения детей показала, что для них самым эффективным способом обучения иностранному языку являются групповые игровые занятия.
Важной составляющей развития ребенка является дружба и игра с другими детьми. Дети тянутся друг за другом, соревнуются и помогают, это для них самая увлекательная игра – игра в жизнь. Поэтому групповые занятия более эффективны и интересны им.
Взрослые – другое дело. Взрослые уже могут осознанно себя мотивировать на учебу, хотя и им больше бы понравилось играть, чем сидеть за партой. Однако, когда времени ни на что не хватает, трудно подстроиться под расписание группы. В этом случае может быть более эффективным индивидуальное обучение. Какие уж тут игры. Все лучшее детям ;)
Вспоминаем нашу главную цель – заинтересовать детей, привить им любовь к учебе и языку. Это позволяет ребенку с удовольствием овладевать иностранным языком.
Возможно ли сделать это в стрессовой для ребенка ситуации? Будет ли ребенок стремиться идти на занятия, где он испытывает дискомфорт, трудности и страх?
Или, может быть, будет лучше, если ребенок окажется в психологически комфортной, домашней атмосфере, на занятии, где он будет полностью увлечен происходящим?
Занятия для начинающих, проводимые только на иностранном языке – это неминуемо стресс и дискомфорт для детей (для взрослых, кстати, тоже).
Помимо этого, выходя с занятия, ребенок опять оказывается в среде родного языка, и от «полного погружения» остаются только тревожные воспоминания.
Единственный эффективный способ обучения детей – когда английский язык является необходимым средством для участия в общей увлекательной игре. Главное – это комфорт и интерес, а английский язык — это ключ к игре.
Конечно, наши занятия по большей части проходят на английском языке, который постепенно и очень аккуратно вводится, начиная с первых минут обучения. Но и для родного языка остается место, когда это необходимо для комфорта ребенка.
Лучший преподаватель – это профессиональный и талантливый преподаватель! При этом совершенно не важно, будет ли он носителем языка или нет. Объясним почему.
У английского языка существуют множество диалектов и акцентов. Поэтому не имеет особого значения изучать и понимать какой-то только один акцент и произношение.
Важно иметь широкие представления и практику взаимодействия с разными людьми и произношениями, чтобы быть готовым понять человека, говорящего на американском, британском или «индийском» английском языке.
Ценность английского языка в его распространенности и интернациональности.
В нашей студии ваш ребенок научится понимать всех, кто говорит на английском языке, и будет иметь произношение, понятное другим.
В качестве примера можем рассказать, что наш преподаватель Анна Андреевна Фильман несколько лет жила в Италии и успешно работала в итальянской школе преподавателем английского языка наравне с носителями языка.
На наш взгляд, решающим является не размер и абстрактная известность школы, достигнутая благодаря рекламе, а преподаватель, который будет непосредственно работать с вашим ребенком.
Если с преподавателем повезет, то ребенок полюбит предмет и с удовольствием будет осваивать язык. Поэтому так важно уделить особое внимание выбору преподавателя, а не школы.
Довольно часто высокопрофессиональным и талантливым преподавателям становится тесно в рамках сетевых школ, где многое регламентировано и мало пространства для творчества и внедрения новых подходов. Поэтому такие специалисты, зачастую, уходят в частную практику, создают свои авторские школы, где могут лучше реализовать свой потенциал и принести больше пользы своим ученикам.
Никаких официальных документов об окончании обучения мы не выдаем, но мы выдаем памятные и приятные детям сертификаты об их успехах в благодарность за их усердие.
Мы считаем, что главное – это навыки и знания, которые приобретают дети в нашей студии, а не формальные документы.
Непосредственно школьные домашние задания для общеобразовательной школы мы не выполняем на наших занятиях, но можем разобрать проблемы и ответить на вопросы.
На самом деле, это легко помочь сделать домашнее задание, и даже легко получить хорошие отметки в школе. Но не это наша цель. Мы стремимся к тому, чтобы ребенок сам дорос до самостоятельного и качественного выполнения школьных заданий, чтобы тратил на это минимум времени с максимальным результатом. Потому что, «пятерка» — это хорошо, но главное — это знания и желание учиться.